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国内外适合初高中生的课外读物如下：1、《高考蝶变》推荐语：书中真实的记录了50位高中生的逆袭经历，书中作者的起点各有不同，适合不同阶段的同学参考学习。2、《三体》作品讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死博弈及两个文明在宇宙中的兴衰历程。这套科幻小说文科生、理科生都值得一看。故事情节和蕴含的哲思，对启发文科生的创作力和思辨力很有帮助;而对空间物理学基本原理的阐释和应用，也肯定能激起理科生的兴趣。3、《活着》《活着》是余华的代表作，也是上世纪90年代的一部现象级小说。展现了一个又一个人的死亡过程，掀起一波又一波无边无际的苦难波浪，表现了一种面对死亡过程的可能的态度。活着本身很艰难，延续生命就得艰难活着，正因为异常艰难，活着才具有深刻的含义。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。4、《额尔古纳河右岸》在中俄边界的额尔古纳河右岸，居住着一支数百年前自贝加尔湖畔迁徙而至，与驯鹿相依为命的鄂温克人。他们信奉萨满，逐驯鹿喜食物而搬迁、游猎，在享受大自然恩赐的同时也艰辛备尝，人口式微。小说语言精妙，以简约之美写活了一群鲜为人知、有血有肉的鄂温克人。5、《长恨歌》讲述了一个女人四十年的情与爱。王安忆看似平淡却幽默冷峻的笔调，在对细小琐碎的生活细节的津津乐道中，展现时代变迁中的人和城市，被誉为“现代上海史诗”。
高中生适合读的书籍有《菜根谭》，《红楼梦》，《时间简史》等。
1.《菜根谭》是明朝万历年间一位绝意仕途的退职隐士洪应明写的一本语录体著作，经典好书推荐作者晚年隐居山林，生平不详。宋人汪信民说：“人咬得菜根，则百事可做!”朱熹云：“某观今日因不能咬菜根而至于违其本心者众矣。”
明人孔兼称：“谭以菜根名，固自清苦历练中来，亦自栽培灌溉里得。”全书内容涉及修身、处世各方面内容，作者糅合了儒家的中庸、道家的无为、释家的出世和自身的体验，形成了一套为人处世之方而传于后人。
2.《红楼梦》全书的结构，新颖而奇巧，开篇就用了五个回目，以神话故事，“假语村言”掩去内容的实质，将作品置入扑朔迷离的雾色之中，而改借用“真“假”观念，托言“梦”“幻”世界，使得整部小说按着这一以假寓真的结构铺陈发展，最后营造出一个“生活世界”。
经典好书推荐在《红楼梦》中，除却著名的金陵十二钗，其它有名有姓的人物就有400多个，这众多的人物如“过江之鲫”，纷繁多姿，个性鲜明，生气勃勃，决无重复，囊括了世间各色人形，即便在同一个人的塑造上，也是一人千面，令人叫绝。
3.尽管霍金教授的著述极为清晰而机智，有些读者仍然觉得难以掌握复杂的概念。经典好书推荐为了使读者加深理解，《时间简史》还增加了240多幅彩色插图，包括卫星图像和照片。这些都应归功于诸如哈勃空间望远镜和电脑三维和四维实体成像等技术进步之赐。
高中生提高阅读能力的方法：
1.视觉或者说眼球运动的训练。
阅读是用眼睛看的，加快眼睛的运动速度和范围无疑能够大大的提高我们的阅读速度。提高眼球运动速度—辅助阅读法。
眼球运动还有一种提升方式那就是增加视觉视野，这里的重点在语义单元。阅读时刻意按照语义单元来阅读，以一个语意单元为单位，减少眼球停顿聚焦的次数，增加眼球的视野，这样也能够增加阅读速度。
2.去掉默读或者心读。
我们大部分人在读书的时候，经常在心里有个声音在跟着读，我们称之为默读或者心读，其实这样算是一种逐字阅读，严重的限制了我们的阅读速度。
要正视这个问题存在，让自己意识到这是影响阅读。但是绝对不要刻意，因为过于刻意会让大脑产生逆反心理从而巩固原有的条件反射。
3.集中注意力—找到归宿点。
高度集中的注意力对于我们阅读的重要性不言而喻，其实不止是阅读，任何事情长时间的注意力，都会让我们事倍功半。
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